TECNOLOGIA NA ESCOLA

Nós professores temos que fazer a diferença, se queremos uma educação de qualidade. “A escola é o caminho para socializarmos as diferentes culturas, a aprendizagem de forma lúdica traz resultados mais gratificantes, é por esse caminho que temos que fazer a diferença, pois vemos a tecnologia a cada dia inovando e temos que fazer uma educação diferente da que tínhamos nos tempos passados.” Segundo palavras de Luciane de Oliveira M. Mota.
Pensando nesta tecnologia avançada que invade todos os setores da sociedade e está chegando devagarzinho nas escolas do Brasil, precisamos nos agilizar para acompanhar e dar suporte aos alunos.
O meu conhecimento tecnológico quanto ao uso de computadores era muito limitado. Por isso destaco a importância da Disciplina de Educação e Tecnologias da Comunicação e Informação, que muito me ensinou a utilizar este novo instrumento como recurso para ampliar e desenvolver aprendizagem.
Esta aprendizagem me deu coragem de utilizar o laboratório de informática da escola com os alunos, sendo este espaço utilizado só com a professora de informática.
Apresento aqui a técnica das fotos, onde propus para os alunos esta atividade, expliquei que teríamos de criar cenas contando uma história ou acontecimento, seriam cenas paradas para serem fotografadas, e a seqüência das cenas é que contaria a história ou acontecimento. Escolhemos o local mais apropriado. Eles deram idéias de como poderiam ser as cenas, e qual o papel de cada um dos personagens, criamos um enredo para a encenação. Fotografamos as cenas e fomos para o laboratório de informática, para realizar o slide, escolhendo cada foto que faria parte do slide, cada um dando sua opinião e criando as frases para contar cada cena.
O resultado foi incrível. Eles propuseram apresentar para os demais alunos como se fosse um teatro de encenação, assim como realizar apresentação em slide.
Os alunos foram incansáveis, adorando participar de todas as propostas. Esta atividade aprendi na Disciplina de Teatro e Educação.
Se você quiser saber o início e o fim desta história entre neste link: Acidente de Trânsito

HISTÓRIAS E MÚSICAS PARA CRIANÇAS - 2

Alunos do 2º Ano e da segunda série

MÚSICA NATALINA

Ainda trabalhando com os alunos “Histórias da Música Popular para Crianças”, texto de Simone Cit com Ilustrações de Iara Teixeira. Pedi para que os alunos sentassem em círculo e ouvissem a história “O Natal do Valente Assis”. Logo após, ouvimos a música “Boas Festas”, e procuramos distinguir pelo som alguns instrumentos que estavam sendo tocados nesta música. Achamos que tinha o som de um cavaquinho, de flauta e de pandeiro. Também acompanhamos com palmas o ritmo da música e cantamos.
Convidei os alunos para criarmos cenas e gestos para a letra da música. Um aluno deu a idéia de fazermos sinos para pintar e recortar. Procuramos desenhos de sinos nos livros e escolhemos o que achamos mais bonito para fazermos xérox, pois todos queriam pintá-los. Sugeri que alguém poderia ser o Papai Noel, como todos queriam sê-lo, resolvemos que cada um seria um pouco. Alguém disse: _ e o saco do Papai Noel? Temos que fazer um. Outro se lembrou da barba e falou: _ Mas o Papai Noel tem que ter barba branca. E lá fomos confeccionar o saco de TNT vermelho cheio de jornal amassado, a barba de TNT branco e o gorro vermelho de papel crepom. Após a confecção do material dentro do que tínhamos disponível na sala de aula, começamos a inventar gestos e cenas que melhor interpretassem a letra da música. Ficou tão bonito que resolvi fotografar enquanto eles cantavam e encenavam. Depois fizemos uma sessão de fotos, onde todos colocavam a barba, gorro e seguravam o saco para tirarem foto de Papai Noel. O engraçado foi quando fui colocar a barba numa menina e alguém falou que: _ Mamãe Noel não tinha barba. Foi uma risada só. Todos se divertiram, desenvolvendo estas atividades que envolveram vários momentos.

Esta atividade foi desenvolvidas com os alunos do 1ºAno, 2ºAno e segunda série.
Resolvi fazer um slide explorando a aprendizagem adquirida no primeiro semestre do curso do PEAD na disciplina de Educação e Tecnologias da Comunicação e Informação, onde aprendi a trabalhar produção de apresentações no MS PowerPoint.

Slide "O Natal do Valente Assis" uma releitura da música "Boas Festas" com os alunos do 2ºAno

Alunos do 1ºAno e do 2ºAno

ATIVIDADE LÚDICAS COM JOGOS

HORA DE BRINCAR NA SALA DE AULA

Convidei os alunos para brincar na sala de aula com os jogos, disponibilizando-os de modo que eles pudessem escolher e trocar de jogo e de grupo.
Através desta atividade livre, busquei proporcionar para os alunos o exercício do jogo pelo próprio prazer de jogar, sendo que o jogo também desenvolve a socialização da criança.
Neste momento lúdico, tive a oportunidade de observar a organização dos alunos durante as atividades, suas combinações, suas disputas pelo seu espaço no jogo, o que pode e o que não pode, o respeito pelas regras. Segundo Piaget, in Macedo, 2006, p.23“Através dos jogos, do sentido das regras e como as mesmas são inventadas ou retomadas e, em que condições, Piaget observou aquilo que as crianças organizavam entre si, isto é, uma moral de autonomia em que a cooperação e respeito mútuo são fundamentais.”
“Ao Jogar, o sujeito estabelece limites, regula o comportamento. Sem regras não há trabalho e sem trabalho não há regras. As regras são necessárias para que haja solidariedade e compartilhamento.”